Curso de Instructores
Clinical Simulation for Educators
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Del 26 al 29 Junio 2012 La utilización de la simulación clínica como metodología docente en el ámbito sanitario constituye un método de enseñanza y aprendizaje efectivo para el desarrollo de las competencias necesarias, tanto a nivel técnico como de comportamiento. La simulación permite un entrenamiento consistente y programado en numerosas situaciones clínicas como son patrones de presentación poco habituales o enfermedades raras, todo tipo de procedimientos, manejo de situaciones críticas y detección de situaciones potencialmente catastróficas, todo ello en un ambiente seguro. Este método de enseñanza permite replicar situaciones clínicas auténticas en escenarios de gran realismo sin riesgo para los pacientes, posibilita acelerar el proceso de aprendizaje mediante la práctica potenciando una serie de debilidades de la enseñanza tradicional y mejorando la familiarización de los alumnos con métodos de autoevaluación y autoaprendizaje. Con el fin de utilizar esta metodología es necesario de los docentes en el ámbito sanitario aprendan cómo utilizarla y desarrollarla en beneficio de diversos programas formativos. El curso para Instructores en simulación clínica del Hospital virtual Valdecilla ha sido especialmente diseñado para ello por especialistas a nivel internacional, expertos en el campo de la enseñanza. Para más información sobre este curso, pinche aquí. Para inscribirse a este curso, pinche aquí.
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From 18th-21st June 2012
The use of simulation as an educational tool is becoming increasingly prevalent in health care practice. Clinical simulation has proven itself to be an effective teaching tool to develop both behavioral competences and technical skills.
Clinical simulation enables a consistent and programmed training in a wide variety of situations such as those with uncommon patterns or unusual diseases, different procedures, handling critical events or detection of potential catastrophic situations and everything can be trained in a safe environment.
This teaching methodology enables to replicate accurate real scenarios free of any risk for participants and/or patients while speeds up the learning process by allowing participants to practice situations while encouraging self-learning and self-evaluation amongst participants.
For educators to be able to use clinical simulation as a teaching tool it is necessary to learn how to apply it on different situations. This intensive 4-day IMs/EUROPE Simulation Instructor Training and Debriefing Workshop, taught by Harvard and Hospital virtual Valdecilla Faculty is specifically designed for those educators seeking to create high quality healthcare simulation programs.
For further information, click here.
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